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  • Généralités

    Formation à distance (3 heures) - Mode d'emploi

    Inscrits aux journées thématiques « Les ressources numériques à l’école; quelles plus-values ? », dans le cadre des animations pédagogiques 2013 / 2014, étudiants à l’ESPE ou à titre individuel, voici quelques indications :

    ➊ Les intervenants du 18 décembre ont précisé le concept de « ressource numérique » et donné des conseils d’accès.

    ➋ Le travail à distance consiste à prendre du temps afin d’ouvrir (éventuellement télécharger et installer), de découvrir et de tester quelques ressources relevant de la typologie classique classées selon les six domaines suivants :

        1- Enrichir mes supports et mes cours
        2- Aider mes élèves à entrer dans la lecture
        3- Automatiser les connaissances et les procédures
        4- Faire découvrir la richesse des ressources
        5- Aider à mieux écrire
        6- Faire lire et analyser l'image

    ➌ Utilisez les ressources classées par niveau d’enseignement et d’expertise:
     Débutant  Intermédiaire  Avancé  Expert 

    ou utilisez les ressources issues de vos propres recherches.

    ➍ A la fin des tests, utilisez le questionnaire en ligne ci-dessous afin de nous faire part de votre évaluation pour chacun des six domaines en termes de plus-value au quotidien en classe.

  • Domaine A

    • Je veux enrichir mes supports et mes cours Livre

      Ce chapitre évoquera l'utilisation d'une ressource numérique commune à l'enseignant et à l'élève: le manuel numérique.

      Qu'appelle-t-on manuel numérique? Quelles formes peut-il prendre? Quelles modifications de la pédagogie induit-il?....

  • Domaine B

  • Domaine C

  • Domaine D

  • Domaine E

    • Je veux les aider à mieux écrire Livre

      L'écriture demande à un élève de mobiliser quantité de compétences au moment de la programmation de son acte, de sa réalisation pour finir par la relecture et l'amélioration du premier jet.

      Les ressources proposées ici les aideront à maîtriser tout cela.

  • Domaine F

    • Je veux leur faire lire et analyser l'image Livre

      L'image, l'animation sont des formes de communication et artistiques qui demandent un apprentissage. Mais avec de belles ressources, on peut en même temps éduquer le goût, l'esprit critique de nos jeunes élèves.